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《放学后》内容简介
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如何理解《放学后》的结局?

东野圭吾是因为《放学后》的成功走上了专职写作的道路。而放学后的作案动机也并不牵强,前岛一直被担心所笼罩,以致对事态发展表现出与性格不符的热心和关注,到后续大谷与前岛的对话中:有人把你看成是障碍吗?你要是死了他可以得益,你活着对他不利那种人?可前岛的内心回答是没有这样的人一直以为有人要杀害自己,其实只是被利用了而已,惠子和惠美的友情协助犯罪,青少年的心会被一种超越法律和社会规范的强大力量左右,对于成年人的犯罪可以用色、欲、财来概括,而对于青少年来说,最重要的是美丽、纯粹、真实的东西。更抽象的回忆或梦想对她们来说也很重要,而惠美自我的心理暗示以及主观的视线强暴,惠子可能本能的理解了惠美的切肤之痛并进行友情协助。用惠子的话来说:我们这个年龄就是这样。结局意外的是妻子找到了最佳杀人动机 可怜的前岛



孩子放学后做什么

孩子放学到家,家长应该询问一下当天的学习情况,并且和孩子沟通,说说自己的见解,然后让他写作业。家长可以让他帮着干点零活,锻炼一下动手的能力!